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专家引领,让品牌课程??“玩中学”主题探索运动再提


更新时间:2021-01-19  浏览刺次数:


孩子们把班级变成了一个稠密的“热带雨林”,玩起了各种游戏。

 

接着,他们亲临九个班级体验孩子们的主题探究活动。在 “泡泡乐园”里,孩子们在本人设计的“旋转木马”、“打地鼠”等游戏中玩得不可开交,博得专家们频频称颂;

              

在 “挑衅高楼”的游戏里,孩子们收集了生活中的废旧瓶罐,配合协商,不断探究不同的弄法来挑战不同的高度!

 

随后,园长江旭琳向参会职员介绍了厦门市实验幼儿园的特点园本课程??“‘玩中学’主题探究活动”19年来的实施、改造与发展,向来宾们传递了 “让教导像呼吸一样做作” 的教育寻求,在这样的追求下,实幼人不断地滋润幼儿内在性命力天然成长的状况,倾听孩子的声音,陪着孩子悄悄体味生活的味道,与幼儿一起成长,让幼儿的创意与幻想变为事实!

 

 

 

下一站:“中二班皇冠地铁站”!厦门最近开明了地铁,好奇心满满的孩子们,当然想探索一番了。他们不仅能开动小脑袋设计有创意的车厢,还能明白地先容呢。这不,虞教学用微笑给孩子们点了一个大大的赞呢,www.br5l4.cn

今天的这些日常游戏让专家们流连忘返,专家们感慨“在这里,孩子们真的是游戏的主人!”

虞永平传授一行的观察领导为厦门市试验幼儿园玩中学主题探究课程的实行焕产生机,也让园引导跟老师们在如何进一步深入理念、晋升程度、踊跃践行课程理念有了新的目的与尽力的方向。老师们表现将以此为契机,在主题探究运动实际中一直探索、总结,充足施展孩子的兴致、喜好、专长,满意孩子的个性化发展需要,让孩子在生涯化、游戏化的活动中取得更加全面的发展!

 

 

 

 

 

 

 

 

在“奇特的我”的主题探究游戏中,孩子们慷慨地向专家们介绍主题的由来与发展的进程。虞教授不由自主地蹲下身来与孩子一起玩“对话”的游戏;郑建成教授也忍不住投入到孩子们的游戏中!

 

 

厦门市实验幼儿园“玩中学”主题探究活动课程建设有着扎实的基本,能从视察入手转变先生的儿童观、教育观、课程观,理念有高度!从园长就晓得,要低下身来倾听孩子,所以,倾听孩子也成了这个幼儿园老师的习惯。同时,幼儿园的老师们存在良好的察看能力、反思能力、应变能力、发明能力与游戏组织等专业才能。她们十分重视关注孩子,能着眼儿童,特殊是关注孩子们的所思所想,依据孩子的须要调剂空间、调整资料,这个就是课程建设过程当中必需做的事。所以幼儿园的空间固然有限,但却能充分利用、有效应用。环境也很丰盛,合适儿童的需要,增进了孩子健康快乐的发展。我们应当向老师们致敬,向老师们学习!”

宾们先参观了由已经毕业的孩子们设计的旋转滑滑梯、蛋糕柱和热带雨林等室外主题环境。虞教授表示这些都是儿童的声音、儿童的需要,是园长积极践行“玩中学”主题探究活动的精力,公道天时用幼儿园的教育资源加以建设来实现的。在这里,孩子们都能够是大妄想家!

 

三月的暖阳残暴着心境,2018年3月23日,中国幼教著名专家??中国学前教育研究会理事长、南京师范大学学前教育研究所所长虞永平教授,副理事长:华东师范大学学前教育系华爱华教授、福建省幼儿师范高级专迷信校校长郑健成教授、浙江师范大学杭州幼儿师范学院院长秦金亮教授,副理事长、辽宁教育研究院罗英智研究员光临厦门市实验幼儿园。一起前来的还有60多位中国学前教育研讨会各地市的秘书长。专家们齐聚在这座快活城堡里独特休会童真童趣,为咱们的“玩中学”品牌课程注入新活气、新智慧、新能源。

 

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